Comprende el estudio de los ambientes físicos de las instituciones Educativas del Nivel de Educación Primaria, así mismo el estudio de la organización del aula (ambientación del aula, organización de los alumnos y organización del tiempo), teniendo en cuenta el avance de la ciencia y la tecnología, se incidirá el uso de los recursos específicamente lo que la región produce, sin atentar contra la comunidad, salud física de las personas y la ecología. Presenta la necesidad de resolver los problemas formativos de los niños y niñas de seis años a doce años en las dimensiones Bio- Psico- Social y el desarrollo integral del futuro docente. Se desarrollarán aspectos como: 1. Estudio los ambientes físicos de las instituciones Educativas unidocentes, multigrados y polidocentes del Nivel de Educación Primaria: Observación sobre el tipo de edificación (diseño, construcción y acabado). 2.Estudio de la organización del aula: Observación de la organización del aula: Espacios y sectores educativos. Ejecución de actividades sobre ambientación del aula.